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何曦校长致辞
[来源:本站 | 作者:金盘中专 | 日期:2009年7月27日 | 浏览2268 次] 字体:[ ]

 


各位老师、各位同学:

    大家好!

    今天,我们理工高级技校校报开创刊了,即将与大家见面,借此机会,我跟老师和同学们谈几点想法,

    两年来,我们金盘中专的办学取得了一定的成绩,这与政府的支持和领导的关怀是分不开的,更与大家的共同努力分不开,今年,一个新的理工类高级技校“海南理工高级职业技术学校”应运而生,我们的整体办学水平将更上一层楼,

   如何办好一所职业学校,我们有独特的理解。我们来自于企业,我们队企业的用人标准和需求有切身的体验,我们知道企业需要什么样的人才,我们认为要把艰苦奋斗的精神,要把灵活多变的机制,要把创业的激情和成功梦想,融入到我们的教学实践中,一句话,我们要解放我们自己,把“人”的这个最具有活力之生命的潜力挖掘出来,创造性的开展工作,就可以把我们的学生培养养成为“有活力、有修养、有气质、有技能、有文化”的五有人才!

   一、突出办学理念,培养良好的行为礼仪规范。

   我们海南的孩子都是非常淳朴的,非常善良的,绝大部分学生都是非常优秀的,但是,由于各地的经济状况参差不齐,教育水平和教学质量很不平衡,特别是基础教育存在问题不少,有些学生他们不仅在应试教育上打啦败仗,没办法考上高中,对于文化课的学习既没兴趣,也根本没有办法听的懂,而且也在素质教育上败得很惨或者缺乏自信、没有活力,或者野性十足、缺乏良好的修养,他们经常穿着拖鞋,作风疲塌,动作拖拉,上课迷迷糊糊,晚上半夜不睡觉,既给学校的教学管理工作带来了很大的麻烦,也与社会对职业人的要求相距甚远。

   我们认为只要把我们的学生培养成为一个有良好的行为礼仪规范的人,那么企业花三个月的时间就可以把他(她)培养成为流水线线上的一个合格工人;如果这个学生还具有过硬的专业技能,那么他(她)就会成长为一个班组长、技术骨干;如果他还具有一定的文化素质,那么他(她)就可以成长为一个管理者,向更高层次发展!

  因此我们学校提出了我校的三大教学任务是:(1)良好的行为礼仪规范;(2)过硬的专业技能;(3)一定的文化素质。

  我们的培养目标是5有:有活力、有修养、有气质、有技能、有文化。

  我校的校训是:严格规范 功夫到家。

  我们的办校宗旨是:为自己实现理想、为家庭创造财富、为人民贡献才智、为国家谋求发展。

  我们学校还提出要让全体学生做到三个人人过关,即:(1)行为礼仪必须人人过关;(2)口语交际必须人人过关;(3)书写必须人人过关,以期提高学生的道德素养、文化素养和工作与生活的基本技能,通过我们的努力和教学实践,过去那些低头走路、弯腰驼背的同学开始昂首挺胸走路了,那些不够自信的、自由散漫的同学,开始变得“有活力”了;那些野性十足的同学,也开始懂得什么是“有修养”了

  二、强调技能,使学生打下坚实的专业基础,开启就业之门。

  我们之所以早金盘中专的基础上,又开办理工高级技校,就是强调动手能力,强调技能。我们平时的专业技能实训教学,每一个项目都要人人动手,每一个项目都要人人测试,每一个项目都要人人过关,我们将技能大赛和考工引入教学,作为教学的重要手段,目的明确,可操作性很强,学生交了考工费,不想两非钱,学习的积极性也很大,学生的考工非常积极;参加竞赛的同学更是没有假日,中午夜晚也在琢磨竞赛的技巧;不怕苦、不怕脏、不怕累、不怕吃亏的务实学风正在逐步的形成。

  严格规范的教学,强调人人动手又的能力,强调动作的规范性,现在,我们的学生成为一名流水线上的合格工人,应该不是问题,

  我们认为我校的招生工作是一项激情的工作,我们更认为我校的就业工作是一项良心的工作!我们更希望把我们的学生就业水准提高一个档次,让他们按照专业的方向,结合他们的特长,安排到专业技能有很大提升余地的企业去,我们的汽修专业的就业方向主要是汽修厂,计算机专业的就业方向主要是电脑维修和网管,等等都是如此。我们服务的对象就是那些真正有强烈技能工人需求的广大海南中小企业,我们就是立足于服务海南经济建设。

  三、探索一条适应社会需求的“教、学、训”一体化得全新办学之路

  目前,我们正在追寻国内外先进的办学理念,以我们企业办学特有的灵活多变、注重实效、勤俭办学、服务社会的特点,探索教学改革之路。

  过去新生入学,就是开始文化课和理论基础课,一步一步地按照学科的理论体系来逐步推进教学。这样的方式,最大的不足就是第一年大量的理论基础会挫伤新生学技术的热情,而到第二年我们又没办法安下心来“学”和“教”专业技能,特别是那些真正的有好岗位的企业急需用人的时候,我们的学业课程还没完成,要么就是先吧学生送出去,要么就是企业要人我们没有办法给人

  所以,我们在08级的新生的个别专业里,入电焊工,我们先主要实训。辅之必要的理论学习,让同学们第一年学期先达到初级工的水平,然后进行中级工的技能训练,在第一年达到中级工的水平。在第二年,再完善理论课的学习对照在技能学习中的不足,同学们的学习积极性自然就高了。同时,结合操行评定、行为礼仪规范、专业技能、文化素质教养,有好的岗位、就优先推荐好的学生,这样,也对学生的教学起到正面的积极作用。

  各位同学、各位老师,我们,也只有我们,通过我们自己的艰苦努力,我们才能把学校办出特色,搬出让家长信赖、社会欢迎、政府信任的学校,以无愧于社会、无愧于家长、无愧于学生,这样才能赢得学校的生存和发展。

 

 


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